ન્યૂઝ એજન્સી પીટીઆઈએ આજે એનસીઈઆરટીના ડિરેક્ટર દિનેશ પ્રસાદ સકલાની સાથે વાત કરી હતી. વાતચીતમાં કેટલાક વિષયો અભ્યાસક્રમમાંથી દૂર કરવામાં આવ્યા આવ્યા હોવાના પ્રશ્ન બાબતે તેમણે કહ્યું હતું કે બાળકોને રમખાણો વિશે શીખવવું એ હિંસક અને હતાશ નાગરિક પેદા કરી શકે છે. NCERTના ડાયરેક્ટર દિનેશ પ્રસાદ સકલાનીએ શાળાઓમાં અભ્યાસક્રમના ભગવાકરણના આરોપોને સંપૂર્ણપણે ફગાવી દીધા હતા. તેમણે કહ્યું કે આવો કોઈ પ્રયાસ કરવામાં આવી રહ્યો નથી. પાઠ્યપુસ્તકોમાં તમામ ફેરફારો પુરાવા અને તથ્યોના આધારે કરવામાં આવી રહ્યા છે. તેમણે કહ્યું કે શાળાના બાળકોને ઇતિહાસમાં હિંસા વિશે શીખવવામાં આવે તે જરૂરી નથી તેથી ઘણા પાઠોમાં ફેરફાર કરવામાં આવ્યા છે.
શાળાના અભ્યાસક્રમના ભગવાકરણના આરોપોને નકારી કાઢતા NCERTના નિર્દેશક દિનેશ પ્રસાદ સકલાણીએ કહ્યું છે કે શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં ગુજરાતના રમખાણો અને બાબરી મસ્જિદના ધ્વંસના સંદર્ભો સુધારવામાં આવ્યા હતા કારણ કે રમખાણો વિશે શીખવવાથી “હિંસક અને હતાશ નાગરિકો” પેદા થઈ શકે છે. શનિવારે અહીં પીટીઆઈ હેડક્વાર્ટર ખાતે એજન્સીના સંપાદકો સાથે વાત કરતા નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (એનસીઈઆરટી)ના ડિરેક્ટર દિનેશ પ્રસાદ સકલાણીએ જણાવ્યું હતું કે પાઠ્યપુસ્તકોમાં ફેરફાર વાર્ષિક પુનરાવર્તનનો ભાગ છે અને તેને હોબાળોનો વિષય ન બનાવવો જોઈએ. ગુજરાત રમખાણો અથવા બાબરી મસ્જિદ ધ્વંસ સંદર્ભે NCERT પાઠ્યપુસ્તકોમાં ફેરફાર વિશે પૂછવામાં આવતા સકલાનીએ કહ્યું કે શા માટે આપણે શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં રમખાણો વિશે શીખવવું જોઈએ? અમે હિંસક અને ઉદાસીન વ્યક્તિઓ નહીં પણ સકારાત્મક નાગરિકો બનાવવા માંગીએ છીએ.
આ અભ્યાસક્રમોને NCERT પુસ્તકોમાંથી કાઢી નાખવામાં આવ્યા
સર્વોચ્ચ અદાલતના નિર્ણયને દેશમાં વ્યાપકપણે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો. કોર્ટના નિર્ણયને દેશમાં વ્યાપકપણે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો. મંદિરમાં રામ મૂર્તિનો અભિષેક આ વર્ષે 22 જાન્યુઆરીએ વડાપ્રધાન દ્વારા કરવામાં આવ્યો હતો. પાઠ્યપુસ્તકમાંથી હટાવી લેવામાં આવેલા વિષયોમાં ગુજરાતના સોમનાથથી અયોધ્યા સુધીની ભાજપની ‘રથયાત્રા’, કારસેવકોની ભૂમિકા, બાબરી વિધ્વંશ બાદ દેશમાં સાંપ્રદાયિક હિંસા, ભાજપ શાસિત રાજ્યોમાં રાષ્ટ્રપતિ શાસન અને અયોધ્યાની ઘટનાઓ પર ખેદની અભિવ્યક્તિનો સમાવેશ થાય છે. સકલાણીએ કહ્યું કે અમે સકારાત્મક નાગરિકો બનાવવા માંગીએ છીએ અને તે અમારા પાઠ્યપુસ્તકોનો હેતુ છે. અમે તેમાં બધું મૂકી શકતા નથી. નફરત અને હિંસા એ શિક્ષણનો વિષય નથી.
તેમણે કહ્યું કે જો સુપ્રીમ કોર્ટે રામ મંદિર કે રામજન્મભૂમિની તરફેણમાં ચુકાદો આપ્યો છે તો શું તેને અમારા પાઠ્યપુસ્તકોમાં સામેલ ન કરવો જોઈએ, તેમાં શું વાંધો છે? અમે અપડેટ થયેલી વસ્તુઓનો સમાવેશ કર્યો છે. જો આપણે નવી સંસદ બનાવી છે તો શું આપણા વિદ્યાર્થીઓને તેની જાણ ન હોવી જોઈએ? પ્રાચીન વિકાસ અને તાજેતરના વિકાસનો સમાવેશ કરવો એ આપણી ફરજ છે. અભ્યાસક્રમ અને છેવટે પાઠ્યપુસ્તકોના ભગવાકરણના આરોપો અંગે પૂછવામાં આવતા સકલાનીએ કહ્યું કે જો કંઈક અપ્રસ્તુત બની ગયું હોય તો તેને બદલવું પડશે. શા માટે તેને બદલવું જોઈએ નહીં. મને અહીં કોઈ ભગવાકરણ દેખાતું નથી. અમે વિદ્યાર્થીઓને ઇતિહાસ શીખવીએ છીએ જેથી તેઓ હકીકતો જાણે, તેને યુદ્ધનું મેદાન ન બનાવીએ.
આ ભગવાકરણ કેવી રીતે કહેવાય?
સકલાનીએ કહ્યું કે જો આપણે ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી વિશે કહી રહ્યા છીએ તો આ ભગવાકરણ કેવી રીતે કહી શકાય? જો આપણે મહેરૌલીના લોખંડના સ્તંભ વિશે કહીએ અને કહીએ કે ભારતીયો કોઈપણ ધાતુશાસ્ત્રી કરતા ઘણા આગળ છે તો શું આપણે ખોટા છીએ? જણાવી દઈએ કે સકલાની 2022 માં NCERT ડિરેક્ટર તરીકેનો ચાર્જ સંભાળતા પહેલા HNB ગઢવાલ યુનિવર્સિટીમાં પ્રાચીન ઇતિહાસ વિભાગના વડા હતા. તેઓ પાઠ્યપુસ્તકો ખાસ કરીને ઐતિહાસિક તથ્યો સાથે સંબંધિત ફેરફારો માટે સમાચારમાં હતા. તેમને ટીકાનો સામનો પણ કરવો પડ્યો છે. તેમણે કહ્યું કે પાઠ્યપુસ્તકો બદલવામાં શું ખોટું છે? પાઠ્યપુસ્તકો અપડેટ કરવા એ વૈશ્વિક કવાયત છે, તે શિક્ષણના હિતમાં છે. પાઠ્યપુસ્તકોની સમીક્ષા કરવી એ વાર્ષિક કવાયત છે. જે પણ ફેરફારો કરવામાં આવે છે તે વિષય અને શિક્ષણશાસ્ત્રના નિષ્ણાતો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. હું આ પ્રક્રિયામાં દખલ કરતો નથી.
